学研のプロジェクトメンバーとして参画した取り組みが、日本経済新聞（10月27日電子版、28日朝刊）に掲載されました！

2026年10月28日 2026年10月28日

Atelier Epocha

プロジェクトメンバーとして参画した株式会社学研ホールディングス様（東京都品川区西五反田2-11-8）（以下学研）の「インドにおける道徳教育の取り組み」がこの度、日本経済新聞（10月27日電子版、28日朝刊）に掲載されました！🇮🇳✨

インドの出版社とともにインドの小学生向けの道徳の教科書を開発する、学研としては12年ぶりとなるインドでの取り組みです。

教科書を「KOKORO道徳」と銘打ち、ムンバイの電車を舞台にしたお話を制作したり、多様なアクティビティを盛り込んだりすることで、インドの子どもたちが自ら考え周りと議論できるような教科書に仕上げました。

本教科書を使用した道徳の授業は、この10月からインドの小学校10校約1500名の5年生で試験導入がスタート。2027年以降は約7000名規模への拡大を目指しています。

長年育まれてきた「日本の道徳教育」と「インドの価値観」の融合により生まれた「KOKORO道徳」が、今後インド国内で広く受け入れられ育っていくことを願っています。

改めまして、素晴らしい機会をくださった学研の関係者の皆様、ミスティックランド・イン・スクールの皆様、この度は本当にありがとうございました！

▶︎ 記事全文は、日本経済新聞電子版(会員限定記事）、本日28日の朝刊でご覧いただけます🔍

※写真はムンバイにおける現地出版社との打ち合わせの様子です。